История школьных принадлежностей. Нужно ли беречь школьные принадлежности?

В гимназии № 3 прошел первый обучающий семинар по теме «История школьных принадлежностей. Нужно ли беречь школьные принадлежности?», который проводила руководитель научного общества учащихся «Первые шаги в науку» Толоконникова Д.Ю.
Перед началом учебного года все дети с родителями ходят в магазины, чтобы купить все необходимое для учебы в новом учебном году. Выбирая самое красивое, яркое, прочное – все, самое лучшее, вряд ли кто из учащихся задумывается: кто придумал школьные принадлежности, откуда они к нам пришли, какими они были в давние времена, из чего их создают сейчас?
Семинар — вид обучения, который строится на основе обсуждения определённой темы, известной всем участникам заранее. Ребят объединила коллективная работа над проблемой и имела учебный характер. Каждый класс подготовил свою историю возникновения школьных принадлежностей. Все участники не только поделились собственными знаниями и мыслями, но и усвоили чужие.
Во время семинара ребята активно дискутировали, обсуждая вопросы: облегчают ли самые обычные вещи жизнь учеников? Нужно ли беречь школьные принадлежности?
И пришли к выводу, что бережливость – стремление к сохранению полезных вещей, созданных трудом людей. За любой вещью стоит труд другого человека. Бережное отношение к вещам – признак культуры человека.
К семинару ученики подошли очень серьезно и основательно, поэтому после семинара дети остались довольными, высказали свое желание поучаствовать в семинаре еще. Каждый выступающий получил сертификат участника первого школьного обучающего семинара.

Показать ещё

Новости по теме

Back to top button
Close